PROFESORA VICTORIA

Competencias : Construye interpretaciones históricas
Capacidades:  
üInterpreta críticamente fuentes diversas.
üComprende el tiempo histórico. üElabora explicaciones sobre procesos históricos.
La Revolución francesa
    La revolución francesa abarca el periodo comprendido entre los años 1789 y 1799. Es importante proceso social constituye un hito en la historia moderna porque significo el fin del antiguo régimen. Las causas de la Revolución francesa    Tres tipos de  causas provocaron la revolución:      Económicas. Desde 1760 se produjeron malas cosechas, lo que provocó el alza de los precios y el descontento de los sectores populares. Ademas, se incrementó la crisis financiera por el derroche de la corte y los conflictos bélicos.    Sociales. Los burgueses estaban descontentos porque, a pesar de su creciente poder económico, tenían poco poder político, pues los altos cargos del Gobierno y del ejército eran ocupados por la nobleza. Además, consideraban injusta que solo el tercer Estado, al cu…

COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
¿QUÉ BUSCAMOS?
Que las y los estudiantes identifiquen como los mensajes presentados en los medios de comunicación pueden influir  en la percepción que se tiene de uno mismo y de los demás.
Ser adolescente hoy es totalmente diferente a haber sido adolescente hace dos décadas atrás. Ser padre de un/a adolescente hoy no es lo mismo que en generaciones anteriores. Estos cambios sociales han tenido un enorme impacto en: Los patrones de vida familiar especialmente de los adolescentes.
Los medios de comunicación y su influencia en la imagen corporal
La imagen corporal es la representación del cuerpo que cada persona construye en su mente y se va construyendo a medida que va pasando el tiempo. En la sociedad actual los problemas relacionados con la imagen corporal van en aumento, paralelo a este fenómeno, surgen ciertas patologías como la depresión, los problemas de autoestima y los trastornos de la conducta alimen…