¿De dónde viene y a dónde va el plástico que usamos?

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Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Capacidades:
  • Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales. 
  • Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.
  • Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
Evidencia de aprendizaje: El estudiante indaga en diversas fuentes acerca del estado de contaminación por plástico del río o el mar de su localidad y lo describe en un texto. 

👉Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales.
👉Después de leer o escuchar el texto, responde las siguientes preguntas:
a. Según el artículo, ¿cuál es el hallazgo de los científicos?
b. ¿Cuáles son las causas de la presencia de plástico en el océano?
c. ¿Cuáles son las consecuencias de este problema?

  •  ¿En qué llevabas tus compras a casa años atrás?
  •  ¿De qué material eran esas bolsas o recipientes?
  •  ¿Cuánto tiempo te duraban esas bolsas?
  •  ¿Has dejado de usar esas bolsas o recipientes? ¿Por qué?
  •  ¿Recomendarías hacer uso de bolsas o recipientes que se usaban tiempo atrás?

¡Ahora para tí! 👀

💧¿Te gustó hacer la entrevista? ¿Por qué?
💧¿Encontraste dificultades al entrevistar? ¿Qué considerarías para la próxima entrevista?
💧¡Si sientes que aprendes mejor con tus compañeros, comunícate y comparte ideas! 
💧Anota tus respuestas y luego colócalas en tu portafolio. 

Estos insumos te ayudarán, para realizar la siguiente actividad. 

👧 Mira los videos...son para tí. (Luego lo comentas en el blog)



 

                             Realiza una mapa conceptual sobre el mar peruano


Elabora un esquema con la información sobre las cuencas hidrográficas

Conocer su ubicación y recorrido nos permite saber, para este caso, cómo a lo largo de su trayecto puede ser contaminado por otros ríos ya contaminados, o por el arrojo directo de basura.

Ahora solo nos centraremos en la cantidad de residuos plásticos.

😉 Responde:

  • ¿Cuál es el río o zona de mar que identificaste?
  • ¿De dónde a dónde es su recorrido aproximado?
  • ¿Qué especies crees que habitan en ese río o zona de mar?

¡Ahora tienes un reto mayor!

Ya identificaste la zona de mar

 Recuerda que lo trabajado hoy te servirá para el producto final.


 

 Tus comentarios son muy importantes para mi.

 



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